六年级下学期音乐教学计划

时间:2024-07-09 17:51:55
有关六年级下学期音乐教学计划四篇

有关六年级下学期音乐教学计划四篇

光阴迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候认真思考计划该如何写了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编整理的六年级下学期音乐教学计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级下学期音乐教学计划 篇1

一、指导思想:

贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。切切实实提高学生的音乐素质。

一、学生情况分析:

六年级的学生是第一届新教材的实施对象,经过系统的教学,打下了扎实基础,只有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待提高,还有一些学生由于底子薄、基础差,对音乐又缺乏兴趣,所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣,但总是不遵守纪律,所以不仅自己学不好,而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。

二、教学目标:

1知识目标:了解几种民族和西洋乐器,全音、半音,以及中国民歌、外国民歌的相关知识

2能力目标:学生通过学习歌曲,会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。通过欣赏,了解多种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。

3情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。

4质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的有感情地演唱歌曲。<

六年级下学期音乐教学计划 篇2

一、情况分析:

1、经过上学期的音乐学习,学生的音乐审美能力有所提高,唱歌、视听练耳、音乐欣赏、综合训练等相关内容得到了相应的提高。

2、大小班学生的音乐欣赏、视唱、器乐等能力,特别是视唱能力差异较大,大班要有意识加强这方面的教学。

3、器乐进课堂是音乐教学的`重要内容,经过几年的器乐学习,学生的演奏技巧,表现音乐的能力都有所提高,现阶段,小班的竖笛教学要加强与音乐其他相关内容的联系,切实起到音乐学具的作用。

二、指导思想:

以新课程标准和新的教学理念为指导优化教学环境,转变教师角色,改变教学评价机制使课堂教学更符合现代课改的精神。

三、教学目标:

1、以审美为核心,在音乐教学活动中,使学生的音乐素养和人文素质得到整合发展。

2、用欢乐、优美的歌声来表现课本中的歌曲,培养学生的歌唱表演能力,使学生的情感态度、价值观得到提升和科学发展。

3、通过音乐欣赏教学,使学生熟悉了解中外名曲和名家,提高学生的音乐审美能力和理解能力。

4、通过器乐教学的探索和教学,培养学生的音乐视唱,练耳能力。

四、教学措施:

1、转变教师角色和形象,培养新型的师生关系,使学生喜爱音乐,喜欢上音乐课。

2、发挥竖笛的学具作用,使学生音乐素质真正得到提高。

3、通过一系列的音乐活动,如:游戏竞赛、动手动脑、听听想想、吹吹竖笛等培养学生的音乐素质。

4、积极发挥师生共同资源,使音乐课堂真正充满着生机和活力,并在师生共同协作下完成教学任务。

5、发挥网络环境优势以及现代的教许手段为音乐教学服务。

6、利用民族、民间音乐亲切、流畅的特点,提高学生的音乐学习兴趣。

五、教学进度一览表:

1-3周:第一单元 梦中的北京

4-6周:第二单元 母亲河

7-9周:第三单元 高云雪山

10-12周:第四单元 情系边寨

13-16周:第五单元 姑苏风光

17-18周:第六单元 友谊地久天长

六年级下学期音乐教学计划 篇3

一、指导思想:

按照园区教研中心及学校工作计划,认真贯彻落实基础教育课程改革纲要“精神”,进一步转变教育观念,努力实现我校教学的新突破,全面提升教育教学质量。加强理论学习,更新教育观念。把创新意识,创新精神和实践能力的培养渗透到教学的全过程和各个环节中。

二、教学目标:

1、激发和培养学生对音乐的兴趣。

2、重视培养学生良好的人文素质。

3、处理好音乐审美与掌握必要的音技能的相互关系。

三、教材分析

第十二册音乐还是没进行课改前的老教材,即没有配套的课件,也没有教学光盘,内容单调而死板。除了歌曲的学习就是一些学生根本比感兴趣的欣赏。为了上课能提高他们的兴趣,增加他们的视野,我常常找一些与课本相关的多媒体资料给学生,让他们更直接的感受音乐。六年级学生本学期是在小学期间最后的一学期音乐课,所以让学生尽可能的在音乐课中学习到更多的内容。

周次

日期

教学内容

所占课时

3.1—3.2

教学准备

2

3.5—3.9

《中国,中国我爱你》、

视唱

2

3.12—3.16

欣赏《春到沂河》、

2

3.19—3.23

《蓝色的雅得郎》

2

3.26—3.30

欣赏《渴望春天》、

《土耳其进行曲》

2

4.2—4.6

《愉快的春游多么好》、乐理

2

4.9—4.13

欣赏《胡桃夹子组曲》

2

4.16—4.20

《在老师身边》、

创编节奏

2

4.23—4.27

欣赏《晓风之舞》

2

4.30—5.4

劳动节放假

十一

5.7—5.11

《愉快的梦》、创编曲调

2

十二

5.14—5.18

欣赏《小矮人》、

《丑姑娘和瓷娃娃女皇》

2

十三

5.21 —5.25

《绿藤儿爬满小窗口》、

按节奏完成旋律

2

十四

5.28 —6.1

欣赏京剧、《小鸟,小鸟》

2

十五

6.4—6.8

欣赏《献给人民献给党》、《生起了炉火架柴烧》

2

十六

6.11—6.15

《校园里的小白杨》、

欣赏

2

十七

6.18—6.22

考试

六年级下学期音乐教学计划 篇4

一、指导思想:

贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。切切实实提高学生的音乐素质。

二、学生情况分析:

学生由于底子薄、基础差,对音乐又缺乏兴趣,所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣,但总是不遵守纪律,所以不仅自己学不好,而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。

三、教学目标:

1、知识目标:了解几种民族和西洋乐器,全音、半音,以及中国民歌、外国民歌的相关知识

2、能力目标:学生通过学习歌曲,会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。通过欣赏,了解多种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。

3、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。

4、质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的有感情地演唱歌曲。

四、教材分析:

本册教材内容有:歌曲六课,每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

五、教学进度表:

第一课: 2课时

第一课时:学习演唱歌曲,学习二部合唱。

第二课时:活动与练习

第二课:3课时

第一课时:学习演唱,

第二课时:欣赏

第三课时:乐器学习

第三课:2课时

第一课时:学习演唱、音乐知识

第二课时:学习演唱

第四课:2课时

第一课时:欣赏

第二课时:学唱合唱

第五课:2课时

第一课时:知识与活动

第二课时:学唱歌曲

第六课:2课时

第一课时:学习演唱

第二课时:学习歌曲、了解乐器

第七课:2课时

第一课时:学生自学

第二课时:自查学唱

《有关六年级下学期音乐教学计划四篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式