小班美术教案

时间:2025-03-16 20:20:42
小班美术教案[推荐]

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作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的小班美术教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班美术教案1

活动目标:能画出几张不同类型的汽车。

活动准备

1、各种玩具汽车和汽车图片。

2、水彩笔、图画纸等。

活动过程

一、以参观“汽车展览会”引入,激发幼儿的兴趣。

组织幼儿参观“汽车展览会”,在观察、欣赏的基础上相互交流队汽车的认识,

并选择一辆自己最喜欢的汽车。

二、说汽车。

1.引导幼儿介绍自己最喜欢的车是什么车,说说它有什么特征。

2.引导幼儿观察车的特征,并认识车的'结构。

3.帮助幼儿归纳:汽车是由车身、车窗、车轮、方向盘、车灯等组成的;

汽车的种类有小轿车、面包车、公交车、消防车、救护车、吉普车等等,不同的车有不同的形状、功能。

三、示范汽车的画法。

1、引导幼儿认真观察汽车的外形特征

提问:怎么把它画下来?先画什么,再画什么?

2、示范:

先画出车身的形状,再画出车窗、车轮和方向盘,最后画上车队,

如:面包车,先画出一个楼梯和长方形,将楼梯分开几个车窗,最前面的车窗内画上方向盘,

在长方形下画上两个车轮,最后画上车灯。

3、提出要求:

幼儿可以看着汽车模型或玩具画,也可以看着汽车图画片。

争取画出三种以上的不同类型的汽车。

先勾勒出外形,最后涂上自己喜欢的颜色。

四、幼儿绘画,教师巡回指导。

五、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏评价。

请幼儿说说自己画的是什么汽车,大家进行评选,选出优秀作品参加班级的“汽车大师图片展”

小班美术教案2

设计意图:

本次活动以绕羊毛的形式,引导幼儿由内到外一圈一圈画螺旋线,并且创设了小羊穿漂亮衣服的情景,符合小班孩子现阶段的年龄特点和兴趣需要。同时还借助生动形象的儿歌帮助幼儿理解、掌握画螺旋线的方法。

活动目标:

1.学习用手沾色从里往外绕螺旋线。

2.能均匀地画满“羊毛”。

3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点:

活动重点:

借助儿歌,能由内到外一圈一圈画螺旋线。

活动难点:

尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的.羊毛。

活动准备:

调好的颜料,涂好颜料的小羊范画,没涂颜料的小羊若干张

活动过程:

一、出示范画,激起幼儿兴趣。

1.今天老师给小朋友带来了一位小客人,你们猜它是谁?

2.它是用什么画的呀?

二、教师讲解并示范用手指作画。

1.我们的食指可神奇了,它可以帮羊宝宝画出漂亮的衣服。

2.引导幼儿从里往外画螺旋线。

3.这条线像个小蜗牛,请小朋友把每个小蜗牛画的大小要均匀,不要画的太

大,应该把整个羊的身体装饰满满的。

三、幼儿操作,教师巡回指导

四、作品欣赏

互相欣赏同伴的作品,说说最喜欢谁的,为什么?

活动反思:

这是我们小班段美术特色活动,由于是四个班我们第一个上,而且是自己设计教案,由于在上课之前我没有完全理解陈老师的意思,所以画在螺旋线时和其他班级存在一定的误差。在集体备课时大家都认真讨论了这节课,首先是在内容设计上,我们没有考虑到幼儿的实际水平,幼儿沾颜料绕羊毛,对小班孩子来说有一定的难度。观摩过其它班级的课后,我不断地进行反思,觉得这节课我有许多不足,如颜料调的太浓,幼儿在操作时,绕螺旋线只能绕到半圈;示范讲解时不够清晰,导致幼儿操作存在误差;卫生常规强调太多。

小班美术教案3

教学目标:

1、尝试用水墨画竹子,学习用不同笔锋画出竹叶、竹竿。

2、收集各种竹制品,在成人帮助下用竹子自制喜欢的玩具。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

4、感受作品的.美感。

活动准备:

1、幼儿对竹林已有一定的感受。提供几枝带有叶子的竹子,摆在活动室让幼儿观察。

2、准备国画工具材料:宣纸或毛边纸、毛笔、国画颜料。

活动过程:

1、让幼儿用各种感官来感知竹子:“竹子是什么样的?小朋友可以用眼睛看,用手摸,也可以用鼻子闻,可以把你的发现告诉大家。”

2、教师引导幼儿观看欣赏布置在活动室的《春竹图》国画,激发幼儿尝试画国画的兴趣,并让幼儿讨论竹枝、竹叶怎么用毛笔画。

3、教师介绍国画材料的使用方法,示范如何使用笔、颜料,要注意什么事项鼓励幼儿大胆作画,画出自己喜欢的竹子。

活动延伸:

让家长和幼儿在家自制竹子的小物品或小玩具,指导幼儿学习正确使用刀、小锯子等工具。

小班美术教案4

目标:

1、了解小鸡基本的外形特征。

2、能用剪、贴、画的形式表现小鸡的各种姿态,发展幼儿动手操作能力。

3、体验美工活动的乐趣。

4、感受作品的美感。

5、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

准备:

各色蜡光纸上事先画好的大小不一的圆;剪刀;固体胶;油画棒;盛物筐;PPT。

过程:

一、结合PPT,在情境中感知小鸡的特征。

(一)了解小鸡的外形特征。

1、出示PPT1:这是什么?里面住着谁?

2、出示PPT2:是谁呀?你是怎么看出来的?(尖尖的'嘴巴)小鸡拼命地钻呀钻,终于钻了出来,看!

3、出示PPT3:可爱吗?它长得什么样子?(圆圆的脑袋、胖胖的身体)我们一起来学一学。

(二)观察小鸡的各种姿态和背景。

师:这只小鸡可调皮了,刚会跑步就想到外面去玩了,看它跑到哪里去玩了?

1、出示PPT4:这是怎样的一片草地?(密密的、绿绿的)小鸡玩得可开心了,它还会去哪呢?

2、出示PPT5:这些花怎么样?一样吗?(有大的,有小的,有各种颜色的)它遇到了谁?现在有几只小鸡了?它们会去哪?

3、出示PPT6:原来它们跟你们一 ……此处隐藏5899个字……3. “你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢?”

4.请小朋友想一想,我们能用什么图案来做领带爸爸会喜欢呢?

5.观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带,贴画时,注意不要把碎纸粘到一起。

二、我给爸爸做领带。

1.鼓励幼儿先挑选好图案或色彩,摆放在要装饰的'领带上,然后再用浆糊粘贴。

2.把设计好的领带挂在墙壁上进行展览,引导幼儿相互欣赏。

3.离园时,把领带带回家,给爸爸亲手戴好。

活动反思:

“爸爸的领带”是一节绘画活动,小班的幼儿刚入学,因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动,有利于发展幼儿的观察力,感受力,认知能力,想象力等。这些能力的发展有利于促进幼儿创造思维的发展。活动前,我进行了充分的准备,包括轮廓和构线,在本次美术涂色活动中,由于领带小朋友不是特别熟悉,所以在活动一开始,我进行了欣赏活动,自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中,能进行结构性的分析,通过多面性的认识来进行涂色。通过本次活动一方面认识了领带,另一方面学习了构图涂色,同时积累了孩子对色彩感知欲。

小百科:领带是上装领部的服饰件,系在衬衫领子上并在胸前打结,广义上包括领结。它通常与西服搭配使用,是人们(特别是男士们)结婚以及日常生活中最基本的服饰品。

小班美术教案14

活动目标:

1、学习在花朵上画茎和叶。

2、体验为小兔造花园的快乐。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

活动准备:

小兔、房子、自制花朵、画 纸、蜡笔

活动过程:

一、谈话激趣

1、小朋友这里有一幢漂亮的房子,请你猜猜这是谁的家?

2、(按门铃)叮咚—(小兔开门)

3、真的是小兔的'家,呦,你们看看小兔的表情是怎么样的?(不高兴)

4、问:“小兔小兔,你为什么不高兴呀?(幼儿任意回答)

让我问问小兔:我家门前有一块空地,光秃秃的什么也没有,如果能变成一个花园就好了,可是我没有那么多的花呀,你们愿意帮帮我吗?

二、建造花园

1、我们帮小兔画好多好多花好吗,你们会画什么花?

2、请个别幼儿示范,还有不一样的花吗,谁愿意来画?(再次请个别幼儿示范)

3、这么多花真漂亮呀,老师这里也有一朵花,你们看看画上的花还缺些什么呀?(茎和叶子)

4、教师示范画茎和叶:我们可以用绿色蜡笔画出长长的茎,把花朵连接起来,让他们成为好朋友,茎上面还要添上叶子,先在茎上画上长长的圆,再涂上绿色。左一片右一片,就像挥动的小手。

5、小朋友现在请你在画纸上给小兔的花园画上漂亮的花朵吧!可别忘了加上茎和叶子!

幼儿绘画操作,教师巡视指导。

三、欣赏交流

1、展示幼儿作品。

2、欣赏交流:小兔的花园真漂亮,你们最喜欢哪一张,为什么?

3、幼儿自由发言。

小结:这些花园都很漂亮,花朵上都有茎和叶,有大有小、五颜六色,真是个美丽的花园。

小兔谢谢小朋友。

小百科:花卉,具有观赏价值的草本植物,是用来欣赏的植物的统称,喜阳且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有许多种类。典型的花,在一个有限生长的短轴上,着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。

小班美术教案15

设计意图

《指南》中指出:“幼儿美术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”通过观察,我发现每次户外活动时,孩子们对花草树木等大自然中的事物非常感兴趣,看到小草摸一摸,可见孩子们对于小草的喜爱和好奇之情,再加上我们班孩子非常喜欢在美工区玩颜料,不仅喜欢用滚珠玩颜料还喜欢用排笔玩颜料,基于孩子们的兴趣和需求,所以《小草》这节活动应运而生。

活动目标

1.喜欢大自然,感受大自然花草不断生长的情景。

2.学习使用排笔由下至上画出小草。

3.能创造出各种不同形态的小草。

重点难点

重点:学习使用排笔由下至上画出小草。难点:能创造出各种不同形态的小草。

活动准备

幼儿准备

经验准备:知道小草基本的形状及名称。能力准备:能正确使用排笔。

材料准备

教具:多媒体短片《小草》、小草ppt、音乐、排笔、小黑板、画纸、作品展示架

学具:深绿色和浅绿色颜料、画纸、排笔、抹布

活动过程

一、情景导入,激发兴趣

1.欣赏多媒体短片《小草》,直观了解小草从发芽到长大的整个生长过程。

教师:天气暖和了,小草从泥土里钻出来了,直直直直往上长,一扭一扭往上长,点点头、弯弯腰,小草小草长高啦!

2.引导幼儿积极用肢体动作模仿小草的各种不同形态。

教师:让我们一起来学学小草:春天到了,小草们想从泥土里钻出来,直直草它直直直直地往上长长,扭扭草它扭一扭的往上长,弯弯草它点点头、弯弯腰往上长。

3.观察图片,再次感知小草不同形态

教师:图片上有哪些小草呢?他们像什么呢?

二、情景再现,提炼经验

出示画纸,请个别幼儿上前画小草,引导幼儿使用排笔由下至上画出小草。教师:春天到了,小草们迫不及待的想从小山坡的泥土里钻出来,谁来帮帮他们呢?

小结:小草是从泥土里钻出来的`,所以我们要从下往上画小草。

三、操作尝试

师:天气一天比一天暖和起来,小草们都急得要钻出来。今天我们都来做小草,赶快从泥土里钻出来。小草小草快快长:引导幼儿创造各种不同形态的小草。小草长得多又多:鼓励幼儿把小草画的密密麻麻的,变成草丛。四、分享体验

欣赏作品

师:这是一颗什么草呢?我们一起来学学小草的模样吧!

活动总结

《小草》视频短片的运用就让孩子生动、直观地了解小草从发芽到长大的整个生长过程:我还根据画面中出现的小草的各种不同生长形态,及时地将小草内容的儿歌融人其中:“春天来到了,小草钻出泥土了,直直直直往上长、一扭一扭往上长,点点头、弯弯腰,小草小草长高了。”这样一来,小草发芽生长的整个过程就在幼儿脑海中留下了深刻的印象。

在活动中我根据小班幼儿依赖动作、爱模仿的年龄特点,为儿歌配上了相应的肢体动作。在我(老师)的引导下,幼儿们积极用肢体动作来模仿小草的各种不同形态。如:“直直草”——两只手臂交替直直往上伸,“扭扭草”——双手合十边扭动边住上伸,“弯弯草”——整个身体分别向左右摆动。通过这一方式,使幼儿从不同动作中感受到小草生长的不同方向,加深了他们对小草形态的认识,丰富了他们对小草的表象积累。

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